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摘要:
话语权是“作为一个独立的社会个体.在特定的社会场域中.自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白,理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中。家长与教师一样.作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源,其地位也是同样重要的。
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文献信息
篇名 家园合作共育中家长话语权的现实问题及理想追求
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 家园合作共育 话语权 理想追求 家长 社会个体 学前教育 现实生活 实践活动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 家园立交桥
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G616
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.07.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高健 华东师范大学学前教育系 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作共育
话语权
理想追求
家长
社会个体
学前教育
现实生活
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
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论文1v1指导