用“双引”促成长

• 作者: 刘高潮
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 农民工子弟学校 优质教育资源 职业学院 青年志愿者 长沙市雨花区 进城务工人员 中南大学 学校内涵发展
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G629.285.7

摘要

特级教师李俊年先生曾说：“校长是学校的灵魂，学校是校长的作品。”当下，推进教育公平、破解教育均衡化发展障碍的最大难点是，全国8600万流动儿童和留守儿童，如何也和城市孩子一样，同在蓝天下，共享优质教育资源。我校是长沙市雨花区一所公办农民工子弟学校，其中78．6％的学生为进城务工人员的子女。如何将学校打造成优质教育基地呢？引入学校周边高校优质教育资源。我校地处高校“洼地”，周边有中南林科大、中南大学铁道学院、省民政职业学院、省女子学院、省交通职业学院等多所高校。由此，我们主动出击，依托高校的学术背景和智力支撑来促进学校内涵发展。一是将学校打造成为高校青年志愿者爱心支教的实践基地和教学德育的实践基地。我校先后与中南林科大、省交通职业学院及省民政职业学院实现有效对接，成为这几所高校青年志愿者的实践基地。

作者信息

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1	刘高潮		2	0	0.0	0.0