有效反思促成长

• 作者: 陈富军
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 有效 教学反思 专业成长
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是指教师以自我的教学活动过程为思考对象,对自我所作出的教学设想、行为以及由此所产生的结果进行回顾、审视、评价的活动,其实质在于批判性地总结教学实践的得失,积极探索和解决教学实践中产生的问题,优化教学行为,提高教学成效.教学反思通过树立教师的自我评价、自我矫正意识来培养教学监控能力,是促进教师专业成长的有效途径和重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈富军		1	0	0.0	0.0