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摘要:
培养学生的口语交际能力是语文教学的一大任务。农村小学的交际环境相对较差,方言对学习普通话造成严重的影响,再加上传统的教学观念、教学方法也制约了学生口语能力的培养,口语交际成了教学的难点。当然,只要教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索,一定会开创口语交际的新局面。现把本人对农村口语交际教学的粗浅看法浅谈如下:
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文献信息
篇名 浅析口语交际教学的几点策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 口语交际教学 能力的培养 口语交际能力 农村小学 语文教学 交际环境 教学观念 教学方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.2
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1 谢彦雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
能力的培养
口语交际能力
农村小学
语文教学
交际环境
教学观念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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