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摘要:
口语交际在语文学习与生活中具有重要作用.教学中通过创设交际情境,拓展交际途径,注重交际过程来实现学生口语交际能力的有效提升.
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小议小学语文口语交际教学的有效策略
小学语文
口语交际
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有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文口语交际的教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 口语交际 情境 途径 过程
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张凤莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
情境
途径
过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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