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摘要:
农村培智教育较城市培智教育起步晚,发展速度慢。虽然近些年随着国家和社会对特殊教育的重视,农村的培智教育有所改进,但问题依然存在。究其原因有两点:一是培智班不容易出“显性”成绩,二是培智班管理难度大。针对这个情况,我校尝试性地开展一系列探索,取得一些可喜的成绩。这里笔者撷取四点需要关注的问题,与大家共同探讨。
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文献信息
篇名 农村培智教育应关注的四个问题
来源期刊 中国残疾人 学科 教育
关键词 培智教育 农村 特殊教育 培智班 尝试性 成绩 速度
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G764
字数 1742字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严海峰 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培智教育
农村
特殊教育
培智班
尝试性
成绩
速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国残疾人
月刊
1003-1081
11-2481/D
大16开
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
2-121
1989
chi
出版文献量(篇)
5104
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6
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