信息技术在中学历史问题情境教学实践中的有效应用

• 作者: 袁栋
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 信息技术 教学实践 有效应用 问题情境 传统教学手段 课堂教学 情境教学模式
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（7）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在新课改下，传统的教学理念、手段已经不适应教育形势的发展需要。信息技术正逐步走进课堂教学。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，化抽象为直观，化无形为有形，化枯燥为有趣，化静止为运动，化繁琐为简明。比一般传统教学手段更强的表现力、感染力和大容量的信息储备，使多媒体教学成为当下中学课堂重要的教学形式和课程资源之一。如何运用信息技术建构新型历史情境教学模式，有效地推进历史教学是中学教师面临的重大课题。下面试结合笔者的教学实践和思考，谈几点认识。

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1	袁栋		2	1	1.0	1.0