浅议中学语文教学语言的重要性

• 作者: 苟军萍
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学语言 中学 审美对象 审美中介 创造想象 再造想象 生动形象 独特个性
• 年，卷（期）: xbzj_2012,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学要取得成功，一个很重要的条件，是通过教师的语言刺激，唤起学生头脑中的表象，激发起他们的再造想象和创造想象。这就要求教师在授课时，要根据教材的内容，紧密联系实际，运用生动形象的语言进行描述和讲解。语文教学语言作为区别于其他学科教学语言的独特个性，就审美的视角而言，教师是审美主体（学生）与审美对象（教材）之间的中介，要出色地发挥审美中介的作用，富有美感地将语文世界中诸多美的因素传递给学生，就应当运用富有强烈艺术和诗意美的优质教学语言。

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