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摘要:
钢琴基础课是学前教育专业中一门非常重要的课程.学生钢琴基础差、练琴没有兴趣,这是邢台学院学前教育专业钢琴教学的现实.针对这一现实,制定科学合理的培养策略,在教学目标、学习目标、教学要求、课外见习、实践表演等方面实施钢琴课程的个性化教学,从而提高学生的钢琴学习兴趣,为地方幼教培养出合格的专业人才.
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学前教育专业
舞蹈教学
兴趣培养
学习兴趣
教学人才
素质教育
舞蹈教师
专业技能
浅析中职学前教育专业钢琴教学中的若干问题
学前教育
弹奏技法
音乐表现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈学前教育专业钢琴学习兴趣的培养
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 学前教育专业 钢琴教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G613.5
字数 4245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雁 邢台学院初等教育学院 14 12 2.0 3.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
钢琴教学
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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