认知语境下的《道德经》翻译延异现象探析

• 作者: 周杰
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 认知 翻译延异 道德经
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文学语言艺术
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: H159
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2012.02.042

摘要

本文基于认知语言学的语义三角形理论，分析了翻译延并与认知的联系，并以《道德经》的不同荚译本进行了例证，对翻译延异进行了认知层面的探究，旨在表明：翻译是译者理解原文本、生成内化意义与用译入语将其阐释的动态过程。它以译者的认知为前提，尤其受到先知识的影响，不同译者带着不同先知识去解读原文本必然会建构出不同的译本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杰	成都信息工程学院外国语学院	11	3	1.0	1.0