创新思维在初中英语教学中的培养

• 作者: 周慧丽
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育视窗
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓创新思维,既是指一种高级的思维活动,也是指一种积极的自我激励的活动过程.是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力.随着新一轮课程改革的全面铺开,如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力,使学生跳出教材框架,学活课本,从而使学生变得更聪明,更其创造力,也成为我们新世纪英语教师亟待解决的重大课题.以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.笔者结合多年的英语教学实践以及在新目标英语教学中所作的积极探索,从因材施教、为学生提供实践机会和鼓励学生标新立异三个方面入手,浅淡几点看法.

作者信息

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1	周慧丽		1	0	0.0	0.0