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普通高中优质特色发展的标志与路径
普通高中优质特色发展的标志与路径
作者:
郭志明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
普通高中
特色发展
路径
义务教育阶段
高中阶段教育
发展规划纲要
精英团队
教师队伍
摘要:
与义务教育阶段相比,普通高中具有发展的独特优势:它的生源是经中考选拔后的优秀学子,它的师资相对来说是教师队伍中的精英团队,它的设施设备一般都达到了三星级以上的标准,它在当地社会事业的发展中也居于比较高的地位。因此,优质特色发展是普通高中的应有之义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调高中阶段教育要注重教育内涵的发展,办出特色,办出水平。江苏《纲要》中率先提出推动普通高中“优质特色发展”的“双轮”驱动战略,
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特色课程在普通高中特色建设中的文化引领
特色普通高中
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文献信息
篇名
普通高中优质特色发展的标志与路径
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
普通高中
特色发展
路径
义务教育阶段
高中阶段教育
发展规划纲要
精英团队
教师队伍
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G632.3
字数
2887字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
郭志明
8
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传播情况
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江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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