《胡同文化》教学设计（第一课时）

• 作者: 王爱华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《胡同文化》 教学设计 课时 教学目标 表现力 口语化 北京 文章
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学目标：1.了解北京胡同及胡同文化;通过抓关键语句快速理解文章主要内容。2.通过涵咏、品评文章平淡朴素、口语化但极具表现力的语言,感受北京胡同文化的内涵——封闭、自足、隐忍,体会作者对胡同以及胡同文化的喜爱与批判、伤感与留恋、理智与豁达的复杂之情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱华		2	0	0.0	0.0