基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高师院校计算机专业有其自身的特点.本文从社会发展和高师特色的角度出发,通过对目前高师院校计算机专业的培养目标和课程设置的现状分析,提出高师院校计算机专业的人才培养应适应社会发展的要求,体现师范教育特色,并探究解决对策,以培养能适应各级各类学校信息技术教育的优秀师资.
推荐文章
高师院校化学专业课程体系改革的理性思考
化学专业
课程体系
改革
构建
浅谈高职计算机应用专业课程改革
计算机应用专业
高职计算机课程
课程设置
计算机网络技术专业课程体系建设探讨
计算机网络技术
课程体系
课程建设
市场人才需求
基于微课的计算机专业课程教学设计研究
微课
计算机专业课程
教学设计
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高师院校本科计算机专业课程方案探究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高师院校 计算机 课程方案
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 150,185
页数 2页 分类号 G658.3
字数 3551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳瑞芳 吉林师范大学文学院 25 29 4.0 5.0
2 胡兆玮 19 31 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高师院校
计算机
课程方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导