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聚焦课堂互动实现教学共振 ——高中语文互动式课堂教学探究
高中教育
教学改革
高中语文
互动式课堂教学
高中语文自主活动课堂教学模式研究
高中语文
自主活动
自主学习能力
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议高中语文探究式学习课堂教学模式
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 高中语文 探究性学习 教学效果
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨怀风 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
探究性学习
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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