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摘要:
问题是思维的表现形式,教师根据所授教学内容的需要,结合学生原有的认知结构特点,在教学过程中设置一系列需要学生主观努力去解答的问题,学生在解决教师提出的问题时,就要想方设法弥补眼前与目标间的漏洞,学生解答问题的过程就是思维的过程.
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中的问题设计
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 初中语文 课堂提问 问题设计
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 分类号
字数 2283字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
课堂提问
问题设计
研究起点
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
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