宏观把握思路,微观品读语言——教读曹文轩《前方》

• 作者: 张本良
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 曹文轩 宏观把握 教读 高中语文教材 语言 品读 微观 语文老师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

苏教版高中语文教材必修一中收录了曹文轩的“摄影散文”《前方》。江苏不少高中语文老师都教过．笔者也与同事们一起讨论、教读过。实际生活中．老师们对待本文有这么几种态度：其一，看图说话．小学生就会的作文形式，高中生了，不必多讲；其二。讲这类文章对应试没有什么益处，把词语讲一讲就行了；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张本良		8	1	1.0	1.0