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摘要:
北京工业职业技术学院通过"职业基本素养教育",增强学生就业竞争能力;搭建技能竞赛大舞台,强化学生实践动手能力;开辟"第三课堂"新阵地,培育学生自理自律能力;践行劳动教育,培养学生奉献担当精神等,构筑了实践育人大格局。
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文献信息
篇名 高职院校学生主体性德育模式实施途径探索——以北京工业职业技术学院为例
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 主体性德育 途径探索 自律能力 劳动教育 道德教育模式 就业竞争能力 大学生公寓 职业发展教育 职业
年,卷(期) bjjydy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G711
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈杰 24 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性德育
途径探索
自律能力
劳动教育
道德教育模式
就业竞争能力
大学生公寓
职业发展教育
职业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
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