合理使用多媒体技术 让化学教学更“给力”

• 作者: 许芳萍
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 化学教学 辅助教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

多媒体技术在教育领域的引入对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生着巨大的影响,作为教育的一个分支——化学教育,也受到了前所未有的影响。随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学化学教学中越来越体现其优越性。但不切合实际地滥用多媒体,或使用不当,反而会影响教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芳萍		2	0	0.0	0.0