网络资源在幼儿园不同领域教学中的应用规律

• 作者: 胡芳
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络资源 教学技术 规律 应用 幼儿园 教学活动 最佳结合点 教学形式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.04.036

摘要

现代化的教学技术能使静止的东西动起来,呆板的东西活起来,细微的东西大起来,内部的东西走出来,遥远的东西拉近来……教师只要恰当地选准网络资源与教学活动的最佳结合点,就必将为教学活动注入活力。现结合我园的实践,来谈一谈网络资源在语言、音乐、科学等领域教学中的应用规律。一、语言领域中的应用规律语言领域的教学形式有儿歌、故事、散文等,不同的形式决定了网络资源的应用规律各有千秋。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳	江苏省张家港市塘桥中心幼儿园	25	3	1.0	1.0