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摘要:
目的 探讨急救团队操作教学的方法和效果.方法 采取科室总带教集中示教,带教老师分散训练相结合.结果 学生训练后的考试成绩明显高于培训前的成绩(P<0.01).结论 集中示教与分散训练相结合在急救团队操作技能教学中取得较好的效果,值得推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 集中示教与分散训练相结合在急救团队模拟操作教学中的应用
来源期刊 内科 学科 教育
关键词 护理操作 教学方法 急救护理 团队
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 422-424
页数 分类号 G424.1
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7768.2012.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁金清 70 509 13.0 20.0
2 李月明 35 143 7.0 11.0
3 黄翠青 38 236 10.0 14.0
4 赵秀宝 20 89 5.0 8.0
5 施梅芬 15 72 4.0 8.0
6 韦敏俭 20 57 4.0 7.0
7 杨小兰 14 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理操作
教学方法
急救护理
团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
4
总被引数(次)
19973
论文1v1指导