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摘要:
应用福建省中小学生体质综合评价方法对我校初中学生(初一到初三)三年体质进行追踪测量,实施生理指标,运动指标能力,六项指数权系数的项目测定,对照福建省中小学生体质调查研究成果评价表,评价三年学生体质发展状况,体育教学对三年学生体质的影响和教学效果,发现问题,反思教学,促进新一轮课改的教学拓展.
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文献信息
篇名 我校初中学生三年体质评价报告
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 学校 初中 学生体质 评价 报告
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 154
页数 分类号 G806
字数 791字 语种 中文
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五维指标
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