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摘要:
音乐与文学二者皆具有滋养人心、完善人格、提升修养的精神作用,都可以被纳入到审美教育体系之内.教师可以尝试在语文课堂中适当、适时、适量地运用音乐元素,达到既优化课堂,且激发学生学习兴趣的教学目的.这为教学深化改革背景下的初中语文教学提供一种新的教学策略.
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浅析
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文献信息
篇名 音乐在初中语文教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科 教育
关键词 音乐 初中语文教学 原则
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G4
字数 2469字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛丽莹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
初中语文教学
原则
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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