观课议课促反思

• 作者: 魏随安
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学管理 教学质量 专业素质
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.04.029

摘要

教学反思是教学活动的重要组成部分,是促进教师再学习、再发展的动力,是提升教师专业素质,促进教师成长的重要途径。观课议课作为教学的常规活动,可促使教师教学反思,是提升反思质量、促进教师专业成长的有效方式。1.促使授课教师反思,提高反思质量。教学反思是教师成长之需

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏随安		1	0	0.0	0.0