青少年自立人格的比较研究

• 作者: 韩小琼
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 自立 自立人格 比较研究 青少年
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理
• 页码范围: 1878-1880
• 页数: 3页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨青少年学生自立人格现状.方法 采用青少年自立人格量表对689名青少年学生进行调查,并在不同性别、年级间进行差异分析.结果 ①人际责任(t =-3.65,P＜0.01)、个人主动(t=-3.13,P＜0.05)、个人开放(t=2.41,P＜0.05)在性别上有显著差异；②人际主动(F=8.52,P＜0.01)、人际灵活(F=2.80,P＜0.05)、人际开放(F=3.34,P＜0.05)、个人责任(F=3.34,P＜0.05)、个人灵活(F=2.39,P＜0.05)在不同年级上有显著差异；③性别对自立人格主效应显著(F=4.36,P＜0.05),年级对自立人格主效应不显著(F=2.01,P=0.076),性别和年级对自立人格交互效应显著(F=2.86,P＜0.05).结论 性别、年级对青少年自立人格的发展存在一定的影响:女生得分高于男生；女生在初二、男生在高一时自立人格得分达到最高点.