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摘要:
托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制.而是激发学生学习的兴趣。教师在教学中采取多种方法来唤醒学生强烈的求知欲望。充分调动学生学习的积极性和主动性,是教学成功的关键。那么.在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣.实现高效课堂呢?
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文献信息
篇名 激发学习兴趣实现高效课堂
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 激发学习兴趣 高效课堂 小学数学教学 托尔斯泰 求知欲望 学生 主动性 成功
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学新思维
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.04.034
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研究主题发展历程
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激发学习兴趣
高效课堂
小学数学教学
托尔斯泰
求知欲望
学生
主动性
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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