学生作文不竭的源泉——谈作文教学与其他学科的整合

• 作者: 卢立芸 战祥玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学生作文 其他学科 整合 学生生活 学生情感 语文教师 课程资源
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

为了寻觅作文与学生生活的＂链接＂点,与学生情感的＂碰撞＂点,作为语文教师,我们应高度重视课程资源的开发、利用,为学生习作开辟一条易于动手、乐于表达的绿色通道。而加强作文教学与其他学科的整合,不但可以丰富学生写作的素材,还能彰显学生的灵性和个性。一、写作教学与＂音乐＂的整合音乐以其特有的律动、神韵备受学生的青睐。无论是激情澎湃、节奏鲜明的乐曲,还是舒缓低沉、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战祥玲		2	0	0.0	0.0
2	卢立芸		1	0	0.0	0.0