基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语教学中,游戏化教学是广大英语教师采取的重要方法之一.游戏教学法在培养学生的兴趣方面具有很大作用.但在用此法教学时,应注重游戏的情境性、游戏活动的生动性和游戏评价的激励性.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语游戏化教学应注意的几个问题
来源期刊 教师博览(科研版) 学科 教育
关键词 小学英语 教学 游戏化
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导