控制激发教育方法的来源和概述

• 作者: 范传利
• 来源期刊: 商品与质量·学术观察
• 关键词: 科学发现 学习的科学技术 控制激发教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 146
• 字数: 6251字
• 语种: 中文

摘要

作者根据多年研究发现,世界上任何事物的存在与发展都是有规律的,高级人才的形成也是如此.任何一个正常人的大脑都有无限潜能,都有可能培养成为高级人才,但每个正常人能否成为高级人才,根本原因不在于自己,而是在于他所经历的客观事物对他的造化,在于所受的教育是否科学先进有关.文中针对高级人才的形成,需要客观和主观条件的规律,创造性提出了大规模造化高级人才新的科学道理:匹配的客观条件(控制激发教育手段)+匹配的主观条件(学习的科学技术)=快速必然形成高级人才.并且对什么是学习的科学技术作了较详细阐述,对于为什么要控制激发教育加以简单解释.