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摘要:
目的 探讨健康促进学校模式在流动儿童中开展心理干预的有效性,为流动儿童心理干预提供依据.方法 运用整体健康促进模式在拱墅区某民工子弟学校开展为期2a的健康促进学校试点工作,并重点在健康管理、健康教育健康服务3个方面进行心理干预.干预前后采用同一心理健康调查表进行调查.结果 实施干预措施后,流动儿童的自信心增强,2项指标的报告率分别从64.1%,65.3%提高至78.3%,82.7%,差异均有统计学意义(P值均<0.05).学生在不同环境中的大多数指标都表现为向积极方向转变(P值均<0.05),吸烟、饮酒的行为较干预前有了明显改善,报告率从13.8%,39.5%分别降至3.6%,23.1%(P值均<0.05).结论 创建健康促进学校能有效提高流动儿童的心理健康水平,可以在民工子弟学校中推广.
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文献信息
篇名 某民工子弟学校流动儿童心理健康干预效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 认知 健康行为 干预性研究 精神卫生 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1449-1451
页数 分类号 R395.6|B844.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琦 7 27 4.0 5.0
2 盖萍 4 30 4.0 4.0
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中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
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