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摘要:
PISA(Program for International Student Assessment)是经济合作与发展组织(Organization For EconomicCo-operation And Development,简称为OECD)成员国(29个国家)研制的一种新的国际性评价项目,是目前国际上最具有影响力的国际学生学习评价项目之一。
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文献信息
篇名 国内PISA研究现状——基于CNKI的统计分析
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 统计分析 CNKI PISA 经济合作与发展组织 现状 国内 评价项目 国际学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G40-058.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小金 华南师范大学教育信息技术学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
统计分析
CNKI
PISA
经济合作与发展组织
现状
国内
评价项目
国际学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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