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营造民主氛围 激活学生思维——钱金铎老师教学片段赏析
营造民主氛围 激活学生思维——钱金铎老师教学片段赏析
作者:
秦好
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学片段
学生思维
钱金铎
民主氛围
老师
“面积和面积单位”
赏析
激活
摘要:
在课堂教学中,教师如果能够为学生营造一个轻松愉快的学习氛围,让他们在这样的氛围中按照自己喜欢的方式把对问题的理解无所顾忌地表达出来,做到“愉快地站起来,体面地坐下去”,就可以极大地调动学生参与课堂的积极性,达到较好的教学效果。钱金铎老师在此方面做了比较好的探索,下面笔者就以钱老师设计和执教的“面积和面积单位”“平均数”的教学片段为例,谈一点自己的想法和思考。
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文献信息
篇名
营造民主氛围 激活学生思维——钱金铎老师教学片段赏析
来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
学科
教育
关键词
教学片段
学生思维
钱金铎
民主氛围
老师
“面积和面积单位”
赏析
激活
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
83-85
页数
分类号
G633.6
字数
3956字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
秦好
2
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
学生思维
钱金铎
民主氛围
老师
“面积和面积单位”
赏析
激活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2780
总下载数(次)
19
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