新课程视角下学生学习行为的改善和培养

• 作者: 张耀军
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 生物学
• 关键词: 新课程 学习行为 改善
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革是一场传统教学行为与学习行为的革命，而学生学习行为的改善是其关键的一环。建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习行为，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习，已成为这场教学改革的核心任务。新课程倡导的新的学习行为是自主学习、合作学习和探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀军		2	0	0.0	0.0