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挖掘“主体”潜能拓宽语文视野
挖掘“主体”潜能拓宽语文视野
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摘要：
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"期待视野"对中学语文教学的启发
期待视野
阅读水平
语文教育
数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
新课改视野下语文教师的个性化发展浅析
新课改
语文教师
个性化发展
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
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文献信息
| 篇名 | 挖掘“主体”潜能拓宽语文视野 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71,99 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3372字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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