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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的开展,既看到了成效,但在成效背后也存在着许许多多的问题,特别是在小学语文的课堂上,小学生的阅读量还是相对薄弱,小学语文教师应该发扬带头人的作用提升小学语文课堂阅读教学的方式,发挥课堂教学的有效性.摆在教师面前的一个难题就是如何在小学语文课堂上开阔小学生的阅读视野,每节课的课时限制与小学生的好动性都是不小的困难.主要选择提高语文课堂阅读教学的有效性,让小学生的阅读视野更加宽广,培养学生从小读书的良好习惯,要学会读书,读好书,为中国美好明天的建设贡献出力量.
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阅读力
核心素养
群文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开阔小学语文的阅读视野
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读视野 效率性 自主阅读
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读视野
效率性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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