刍议多元智能理论对高职英语教学的启示

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 中国外资（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 高职英语教学 启示
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 276
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8146.2012.3.191

摘要

美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论对高职教育的改革提供了新的思路.本文在分析多元智能理论内涵的基础上,阐释了多元智能理论对于高职英语教学的几点启示,以期提高高职英语教学的质量以及高职人才综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		37	15	2.0	3.0