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摘要:
随着课程改革的深入实施,课堂教学发生了质的变化。然而,在课程改革的浪潮中,部分教师对如何利用数学课外作业培养学生的学习能力、促进学生个性发展却关注不够,数学课外作业的单一性、机械性、重复性、封闭性使学生对数学学习失去兴趣。个性化的课外作业设计有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,从而全面实现数学学习目标。
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篇名 小学数学个性化课外作业的设计
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 课外作业 小学数学 作业设计 个性化 学生个性发展 课程改革 课堂教学 学习能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G424.6
字数 1700字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
小学数学
作业设计
个性化
学生个性发展
课程改革
课堂教学
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
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