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高中数学平面向量教学中学生思维能力的培养
高中数学平面向量教学中学生思维能力的培养
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摘要：
思维能力是智力发展和能力提升的重要保障，更是良好思想素养树立的重要内因。思维能力培养应贯穿在整个教学活动始终。本文作者结合平面向量章节教学活动，对培养学生思维能力从三个方面进行了简要论述。
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浅析高中数学教学中学生数学思维能力的培养
高中数学
思维能力
培养
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
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数学思维
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高中数学教学中学生数学思维能力的培养
数学教学
数学思维
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文献信息
| 篇名 | 高中数学平面向量教学中学生思维能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：教师适用 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 平面向量 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 教学视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O151.24 |
| 字数 | 1948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
平面向量
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
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