合理运用多媒体 有效提高学习效益

• 作者: 朱莲芳
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 学习效益 好之者不如乐之者 创设生活情境 学习兴趣 数学教学 参与学习 积极主动
• 年，卷（期）: zgncjy_2012,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一、创设生活情境,激发学生学习兴趣古代教育家孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂＂乐＂就是兴趣。在数学教学中,作为教师的我们,要培养学生的学习兴趣。学生一旦对所学内容产生兴趣,就会积极主动地去参与学习,学习效率也就会不断地提高。例如：在教学《统计》时,先用多媒体课件出示我校开运动会的场景（50米赛跑、跳高、跳远等画面）,随之我问：你们能数出参加各项比赛的运动员各有多少名吗？＂这还不简单!＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莲芳	江苏省句容市开发区中心小学	1	0	0.0	0.0