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摘要:
交互式电子白板(以下简称“交互白板”)是近年来活跃在教育技术界的一个新生事物,以便捷性、交互性著称。特别是在中小学,交互白板日益受到学生、教师的喜爱和重视。丁兴雷教授在文章《基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通》中指出:“课堂面授教学信息化需要特殊综合技术,电子白板正是这种解决方案,它定将成为课堂教学信息化的首选,并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。
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文献信息
篇名 交互式电子白板一促进学习者思维发展的工具
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 交互式电子白板 思维发展 课堂教学信息化 学习者 基础教育信息化 工具 教育技术 交互白板
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭肖月 河北大学教育学院 3 0 0.0 0.0
2 王海成 河北大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
思维发展
课堂教学信息化
学习者
基础教育信息化
工具
教育技术
交互白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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