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巧设问题情境 提高思维含量--“矛盾的同一性和斗争性”的高效教学片段及点评
巧设问题情境 提高思维含量--“矛盾的同一性和斗争性”的高效教学片段及点评
作者:
吴肖葵
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语文教学
教学目标
教材
学习兴趣
摘要:
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篇名
巧设问题情境 提高思维含量--“矛盾的同一性和斗争性”的高效教学片段及点评
来源期刊
新课程学习:中
学科
教育
关键词
语文教学
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教材
学习兴趣
年,卷(期)
xkcxxz_2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴肖葵
福建省泉州七中政治组
2
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研究起点
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期刊影响力
新课程学习(中)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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