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摘要:
一、完整地欣赏音乐作品 对于普通大众而言,音乐并非生活必需品,对音乐作品的欣赏自然也大都仅是浅尝辄止,能够对一些经典作品的主题或其他重要部分的旋律有所了解,并形成听觉记忆,这已经足够。但对于从事音乐教学活动的教师而言,仅达到以上认知层次显然是远远不够的。以世人最为熟悉的《贝多芬第九交响曲》为例,其第四乐章的"欢乐颂"主题可谓家喻户晓,大部分人均可准确哼唱其旋律。对于普通听众来说,做到此点已经能够令人满意。但对于音乐教师而言,要求则必然要高一些,笔者认为,
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文献信息
篇名 音乐欣赏:完整 全面 深入
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 音乐欣赏 《贝多芬第九交响曲》 音乐作品 音乐教师 生活必需品 经典作品 听觉记忆 教学活动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.951
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢景全 南京艺术学院高等职业教育学院 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
《贝多芬第九交响曲》
音乐作品
音乐教师
生活必需品
经典作品
听觉记忆
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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