什么是道德学习

• 作者: 冉乃彦
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 道德学习 现代道德教育 人的主体性 发展为本 道德观 管理人 灌输
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 德育新说
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.04.018

摘要

陈旧的道德观，由于漠视人的主体性，把道德看做是一种单纯外在的约束和管理人的方法，因此传统的道德教育热衷于灌输、控制和训练人。现代道德教育应该以人的发展为本．从重视规约人走向重视发展人，应该探索如何从重在“教道德”走向重在“学道德”．从而使

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉乃彦		152	59	4.0	6.0