小学教育专业人才培养模式的思考与实践——以丽水学院教育学院为例

• 作者: 梁国建
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育专业 人才培养模式 思考 实践
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: I0045-I0047
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 4368字
• 语种: 中文

摘要

小学教育专业要按照基础教育课程改革的实施需要，确定培养目标、优化课程体系，强化基本教学基本建设，努力培育专业特色，在人才培养中要重视教育实践课程，使学生在教育实践中提高专业素质。小学教育专业的人才培养模式可凝练为：转变理念、优化课程、提高特色、注重实践、强化管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国建	丽水学院教育学院	9	6	2.0	2.0