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摘要:
《幼儿工作者的视野——置身教育实践的记录》这本书是日本著名的心理学教授、儿童研究专家津守真在面对教育、研究和儿童发展的危机时,毅然放弃大学教授的工作,选择在一所特殊学校工作12年的经历和思考。该书的中文译本经刘洋洋翻译,李季湄审校后,于2009年由华东师范大学出版社出版发行。
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教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《幼儿工作者的视野——置身教育实践的记录》评介
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 教育实践 工作者 幼儿 华东师范大学出版社 评介 大学教授 2009年 儿童研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 好书评介
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 西南大学教育学院 6 96 2.0 6.0
2 钱敏 西南大学教育学院 4 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育实践
工作者
幼儿
华东师范大学出版社
评介
大学教授
2009年
儿童研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导