科学区域活动中幼儿记录方式的实践与研究

• 作者: 徐丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学区域活动 幼儿记录方式 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学区域活动对于幼儿早期动手实践能力、创新能力的培养十分必要，随着人们对儿童教育关注度的提高，已经在很多幼儿园教育中得到应用，成为不可或缺的教育形式的一种。教育工作者不仅要根据教育目的科学设置好活动内容、布置材料，而且要合理设计幼儿记录方式，以便反映幼儿自身能力，为教师教育提供关键性的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹丹	江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园	4	1	1.0	1.0