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浅谈高职演讲与口才课程教学设计
浅谈高职演讲与口才课程教学设计
作者:
张锦田
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
演讲与口才
教学设计
吸引力
摘要:
从"教"与"学"两方面对高职演讲与口才课程教学进行精心设计,包括对概述部分、语音语调训练的设计,以及对学生"学"和"练"环节的设计.
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教学目标
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工学结合
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
浅谈高职演讲与口才课程教学设计
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
社会科学
关键词
演讲与口才
教学设计
吸引力
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
文科研究
研究方向
页码范围
98,138
页数
2页
分类号
G
字数
2032字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张锦田
1
1
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演讲与口才
教学设计
吸引力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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出版地:
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语种:
chi
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9663
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15
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8323
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