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摘要:
从"教"与"学"两方面对高职演讲与口才课程教学进行精心设计,包括对概述部分、语音语调训练的设计,以及对学生"学"和"练"环节的设计.
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文献信息
篇名 浅谈高职演讲与口才课程教学设计
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 演讲与口才 教学设计 吸引力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 98,138
页数 2页 分类号 G
字数 2032字 语种 中文
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1 张锦田 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
演讲与口才
教学设计
吸引力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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