遵循学习规律提高学习效率

• 作者: 黄慧琴
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 学习规律 三角函数 设计思想 推导公式 数学问题 数学表达 综合运用
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

一、学生学习况情分析及设计思想两角和与差的三角函数是在学生已掌握了三角函数的一些基本知识，在此基础上进行研究的，复习时，希望让学生自己动手推导公式，并能解决数学问题，培养学生良好的数学表达和思考的能力，使学生对所学知识加深理解，系统掌握，全面提高，综合运用．为了培养不仅能“学会”知识，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧琴		6	1	1.0	1.0