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摘要:
解剖学内容多,名词概念多,学生学习易乏味,笔者通过研究,采用了一系列新型的教学方法,使学生的学习兴趣明显提高,学习效果显著,对学生的学习有着很大的帮助。
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文献信息
篇名 解剖教学中培养学生学习兴趣的方法
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 生物学
关键词 解剖学 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 Q944.5
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.11.245
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚阿芳 17 4 1.0 1.0
2 李建华 19 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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