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摘要:
随着计算机技术的飞速发展,以及市场对学生计算机应用能力要求的提高,高职高专院校计算机基础教育课程面临着多方面的挑战。该文分析了高职高专计算机基础教育课程教学存在的现状和需要解决的关键性问题,并针对现状和关键性问题提出了相应的解决办法。
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课程体系
内容分析
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文献信息
篇名 高职高专计算机基础教育课程教学的探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机基础教育课程 分层次教学 课程内容
年,卷(期) 2012,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2812-2813
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖洪建 柳州师范高等专科学校数学与计算机科学系 11 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育课程
分层次教学
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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